まなびづくり教育

4年生　理科

4年生の理科では「電気のはたらき」の学習をしてきました。今日は、そのまとめの学習として、プロペラカーを作って、体育館で走らせてみました。乾電池１個の時よりも、2個を直列につないだ時の方が早く進むことを、体験を通して確認しました。