国語の「かんさつ名人になろう」の学習を行いました。教科書を読み、ていねいに観察したり、観察したことがよく分かる文章にしたりするポイントを学習しました。ミニトマトの花や実の様子を、「~みたいな」「~ような」などの言葉をつかって、観察したことが分かりやすくなるよう考えました。書いた文章は、仲間と読み合いをします。
国語の「かんさつ名人になろう」の学習を行いました。教科書を読み、ていねいに観察したり、観察したことがよく分かる文章にしたりするポイントを学習しました。ミニトマトの花や実の様子を、「~みたいな」「~ような」などの言葉をつかって、観察したことが分かりやすくなるよう考えました。書いた文章は、仲間と読み合いをします。
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